文章目录

一、以“课程思政”为载体，推动劳动教育

二、公共卫生与预防医学生劳动教育的重要性

三、公共卫生与预防医学生劳动意识育德经验

（一）构建劳动教育课程体系

（二）构建校园文化，贯彻劳动光荣理念

（三）重视家庭、学校协同教育，共同推进

四、公共卫生与预防医学生劳动实践育德经验

（一）开展好校内劳动活动

（二）挖掘资源，增加社会实践

（三）投身公共卫生服务，培养岗位胜任力

文章摘要:劳动教育不单是纯粹的劳动习惯和劳动技巧的养成，更是劳动情感、态度和价值观的指引，既是德智体美劳五育中独立的一环，又和德育紧密联系并互相交融，可通过“以劳育德”贯彻落实“新时代立德树人”工程。预防医学的工作更多在现场，需要风里来、雨里去，对其工作人员要有更高的胸怀和思想境界要求。根据“以劳育德”理论依据，结合实际工作经验，提出专门的提升策略加以实施，进而有利于提高预防医学生的综合素质，促进预防医学生德智体美劳全方面发展。

文章关键词:

论文作者:关素珍 徐海明 杨惠芳 

作者单位:宁夏医科大学公共卫生与管理学院 

论文分类号:G641;R-4

文章来源：《公共卫生与预防医学》 网址: http://www.ggwsyyfyx.cn/qikandaodu/2022/0608/1206.html